踏浪逐星，山海同行。6月18日，三亞學(xué)院2025屆畢業(yè)典禮成功舉辦。校領(lǐng)導(dǎo)、教師、畢業(yè)生們紛紛來(lái)到典禮現(xiàn)場(chǎng)，共同見(jiàn)證2025屆畢業(yè)生邁向人生新征程，祝福廣大學(xué)子逐夢(mèng)前行，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，開(kāi)啟人生新篇章。

本屆畢業(yè)典禮是吉利教育首次以“四校八地”之姿共襄畢業(yè)盛舉，大家在“向前向前向前”的主題里凝成同一種心跳。這里沒(méi)有地域的壁壘，只有“三個(gè)校園”理念下的共生圖景，在“讓學(xué)生更好地走向社會(huì)”的土壤里共同生長(zhǎng)出面向未來(lái)的教育形態(tài)。吉利教育大家庭中，三亞學(xué)院會(huì)場(chǎng)與吉利學(xué)院、南寧數(shù)字科技學(xué)院和湘潭理工學(xué)院等分會(huì)場(chǎng)在《前進(jìn)向未來(lái)》的激昂樂(lè)聲中隔空同屏，為2025屆畢業(yè)生唱響祝歌。

三亞學(xué)院校長(zhǎng)沈建勇帶來(lái)題為《在驚濤駭浪中勇立潮頭，成為時(shí)代的英雄》的講話(huà)。他談到，國(guó)際格局深刻調(diào)整、地緣政治復(fù)雜演變、逆全球化思潮的涌動(dòng)以及以人工智能為代表的科技革命的暴發(fā)式增長(zhǎng)，正以難以想象的速度和廣度重塑著世界圖景，在客觀承認(rèn)世界格局動(dòng)蕩的基礎(chǔ)上，他鼓勵(lì)畢業(yè)生做自己的、做時(shí)代的英雄，不僅要有“踏浪”的勇氣，更要有“逐星”的格局。他談到，三亞學(xué)院正在加快“跨區(qū)校園、跨界校園、跨線校園”的建設(shè)步伐，學(xué)校致力于拓展校園的邊界，以更廣博的資源整合納入“千人千面”的培養(yǎng)過(guò)程。學(xué)校將“迎難而上”，為每位在校生和校友持續(xù)賦能。他寄語(yǔ)廣大畢業(yè)生，走上工作崗位，解決具體問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，在社會(huì)中找到自己的坐標(biāo)，腳踏實(shí)地的為美好生活而奮斗。

畢業(yè)生代表林雨虹帶來(lái)《桃李沐海風(fēng) 星輝共征程》的分享。她回顧大學(xué)四年的美好過(guò)往，分享自己在專(zhuān)業(yè)課堂上學(xué)會(huì)用聲音傳遞溫度，在鏡頭后學(xué)會(huì)在光影中的捕捉時(shí)的代故事，在藝術(shù)概論的思辨理解文化的深度與廣度。她談到，學(xué)校教會(huì)的不僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更是一種將“小我”融入“大我”的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。她號(hào)召?gòu)V大學(xué)子將“自立更生、合力更新、有容乃大、不懈則優(yōu)”的校訓(xùn)精神銘記于心，永遠(yuǎn)具有追求理想的勇氣和底氣。

典禮現(xiàn)場(chǎng)校領(lǐng)導(dǎo)及校友代表共同啟動(dòng)校友星圖，八萬(wàn)三千顆光點(diǎn)次第亮起，每一顆都刻著三亞學(xué)院從2005年建校至今的所有校友名字，他們?nèi)缧亲由⒙湮搴暮?，有的在自貿(mào)港成為創(chuàng)業(yè)先鋒，有的在人工智能領(lǐng)域破解代碼密碼，有的扎根基層成為鄉(xiāng)村振興的火種，星圖上跳動(dòng)的不僅是名字，更是吉利教育“千人千面”理念的具象化。

當(dāng)畢業(yè)的鐘聲敲響，莘莘學(xué)子帶著師長(zhǎng)的囑托與同窗的情誼邁出校門(mén)，這場(chǎng)充滿(mǎn)感動(dòng)與牽掛的畢業(yè)典禮落下帷幕。對(duì)于每一位畢業(yè)生而言，這并非終點(diǎn)，而是嶄新征程的起點(diǎn)。愿2025屆畢業(yè)生以青春為帆，以理想為舵，在廣闊的天地間乘風(fēng)破浪，用拼搏書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生篇章。